самые эмоциональные реакции спортсменов на их результаты в истории зимней Олимпиады

Как спортсмены реагируют, выиграв медаль зимних Олимпийских игр? Посмотрите некоторые из самых памятных моментов в истории Зимних Олимпийских игр, в преддверии Нового Года и Игр Пекина-2022. 

(Фото © Richard Heathcote/Getty Images)

Наступил Новый год, а до зимних Олимпийских игр осталось чуть больше 30 дней! Встреча Нового года — это большой праздник, но для спортсменов не меньшим праздником будут медали Пекана-2022, и уже совсем скоро мы увидим много торжественных моментов. Но до того, как звезды зимних видов спорта сойдутся в КНР, предлагаем вам вспомнить некоторые радостные моменты прошлых Зимних игр.

США празднуют «чудо на льду»

Возможно, одним из величайших моментов в истории Зимних Олимпийских игр стала победа мужской сборной США по хоккею, обыгравшей Советский Союз на Играх в Лейк-Плэсиде 1980 года.

Понятно, что их радости не было предела, когда финальный свисток ознаменовал невероятный исход игры.

Смотрите празднование США в Лейк-Плэсиде в 1980 году ниже.

Историческое золото Баюл для Украины

На зимних Олимпийских играх 1994 года в Лиллехаммере украинка Оксана Баюл стала первой фигуристкой из Украины, выигравшей золотую медаль. После безупречного катания 16-летняя спортсменка взошла на пьедестал.

Смотрите исторический момент славы Баюл ниже

Баюл завоевывает историческое для Украины золото

Не дождь, а ливень из Винни Пухов на Ханю

Японец Ханю Юдзуру держится на льду, как немногие другие в истории фигурного катания, как рыба в воде. Во время Игр 2018 года в Пхенчхане он представил незабываемый номер, очень стильный и эффектный. Победа была очевидной, за ней последовал буквально поток мягких игрушек на каток — нежное напоминание зрителей о том, как сильно они любят чемпиона Японии.

Смотрите «Душ из Винни Пухов» Ханю в Пхенчхане 2018 ниже.

Юдзуру Ханю: мои лучшие моменты в Пхенчхане

Четверка из Венгрии берет первое золото нации

Братья Шаолинь Лю и Шаоанг Лю, а также Виктор Кнох и Чаба Бурьян выиграли первую в истории Венгрии золотую медаль зимних Олимпийских игр в Пхенчхане-2018, победив в мужской эстафете на 5000 метров по шорт-треку. Реакция была чем-то особенным.

Команда Венгрии празднует свое первое золото Зимних Олимпийских игр

Венгрия — золотые моменты в Пхенчхане-2018

Марит Бьёрген становится величайшей

Норвежская лыжница Марит Бьёрген стала самой титулованной олимпийской чемпионкой в истории Зимних игр, когда она выиграла свою 15-ю медаль в Пхенчхане-2018. Легендарная спортсменка не могла скрыть восторга на лице, когда стояла на пьедестале почета.

Смотрите венец славы Бьёрген ниже

Бьерген становится самой титулованной спортсменкой в истории зимних Олимпиад

Самая сумасшедшая мечта Стивена Брэдбери сбывается

Перед Играми в Солт-Лейк-Сити 2002 года Стивен Брэдбери был аутсайдером. Однако спорт полон великолепных сюрпризов, и неудача его соперников дала австралийскому фигуристу шанс осуществить свою мечту всей жизни.

Смотрите, как Брэдбери празднует свое почти невозможное золото

Золотое упорство Стивена Брэдбери | Impossible Moments

Десятилетнее ожидание Дэна заканчивается

Вы знаете, каково это — достичь своей мечты после 10 лет упорного труда, лишений и препятствий? Спросите конькобежца из США Дэна Дженсена. Несмотря на блестящую карьеру, полную титулов, золотая олимпийская медаль ускользала от Дженсена до 1994 года. Но на Играх в Лиллехаммере, в своей финальной гонке, американец наконец получил приз, который заслужил.

Смотрите эмоциональную победу Дженсена ниже.

Лиллехаммер — как это было: конькобежный спорт, 1000м, Дэн Дженсен

Джимми продолжает наследие семьи Ши 

Американский скелетонист Джимми Ши находился под большим давлением перед зимними Олимпийскими играми в Солт-Лейк-Сити 2002 года. Он не только выступал на домашней олимпиаде, но и пытался соответствовать олимпийскому наследию своей семьи, включая Джека, его деда, многократного обладателя золотых медалей. На играх в Солт-Лейк-Сити он добавил в эту историю еще одну славную главу.

Ниже вы можете посмотреть празднование Джима Ши после выигрыша золота.

Незабываемое серебро Ито Мидори

Японская фигуристка Ито Мидори, возможно, одна из величайших фигуристок, не достигших олимпийского золота. Однако это не помешало ей создать один из величайших моментов в истории Зимних Олимпийских игр на Играх Альбервиля-1992. Таким фигуристкам, как Тоня Хардинг, Нэнси Керриган и Сурия Бонали, ей нужно было противопоставить нечто драматичное, чтобы выиграть медаль. Ее решение? Приземлить тройной аксель.

Посмотрите, как Мидори отпраздновала свой беспрецедентный подвиг, ниже.

Мидори Ито исполняет тройной аксель | Impossible Moments

Две золотых медали в мужских двойках бобслея!

Пхенчхан-2018 был отмечен редким явлением в истории соревнований. Канадский дуэт Джастина Криппса и Александера Копача финишировал одновременно с немцами Франческо Фридрихом и Торстеном Маргисом в финале двоек, разделив тем самым золотую медаль. Это произошло второй раз в истории соревнований.

Ниже один из самых редких моментов в истории Олимпиады.

Канадцы делят золото в двойках с немцами | бобслей

Золотая медаль, которую Вонн чуть не упустила

Перед Ванкувером-2010 из-за травмы Линдси Вонн чуть не выбыла из олимпийской гонки. Однако теплая погода в Канаде отложила соревнования по горнолыжному спорту и дала Вонн время на восстановление. В конце концов, это было все, что нужно, и она пришла к невероятной золотой медали.

Посмотрите невероятное чествование Линдси Вонн ниже.

Финал женского скоростного спуска — Горные лыжи | Ванкувер-2010

Добавить это в ваше избранноеOksana BAIULЮдзуру, ХАНЮSandor LIU SHAOLINNOR

Больше от

Тебе может понравиться

Тесты по физической культуре для учащихся 11 класса

5.    Кто из спортсменов и в каком
одних Играх 7 золотых медалей?

а. Карл
Льюис (США) в легкой атлетике во время Игр
XXIII Олимпиады в Лос-Анджелесе.

б. Лидия
Скобликова (СССР) в конькобежном спорте во
время IX зимних Олимпийских игр в Инсбруке.

в. Марк Спитц (США) в плавании во время Игр XX Олимпиады в Мюнхене.

г. Эрик Хайден (США) в конькобежном спорте во время XIII зимних Олимпийских игр в Лейк-Плэсидс.

6.    Впервые с 1912 года
спортсмены нашей страны выступили под
российским флагом в…

а.
1992 г. на XVI играх в Альбервилле, Франция, у
б. 1992 г. на Играх XXV Олимпиады в Барселоне, Испания.

в.  1994 г. на XVII играх в Лиллехаммере, Норвегия., г. 1996 г. на Играх XXVI Олимпиады в Атланте, США.

7.    Основополагающие
принципы современного олимпизма изло-

укССНЫ В***

а. Олимпийской
хартии.

б. Олимпийской
клятве.

в.
Положении об Олимпийской солидарности. \ I г.
Официальных разъяснениях МОК.

8.    Смысл
физической культуры как компонента культуры обще-  ,
ства заключается в…

а„. Укреплении здоровья и воспитании
физических качеств людей, б. Обучении двигательным действиям и повышении ра­ботоспособности.

в.  Совершенствовании
природных, физических свойств людей.

г. Создании
специфических духовных ценностей.

9.     Какое из
представленных определений сформулировано некор­
ректно?

а.  Физическое
совершенство — это оптимальная мера всесторонней фи­
зической подготовленности и гармоничного физического развития, соответ­
ствующая требованиям общества.

б.    Физическое
совершенство заключается в приобретении основного
фонда знаний, жизненно важных двигательных умений и навыков, достижение
необходимого в жизни уровня физического развития.

в.  Физически
совершенным может считаться человек, способный спра­
виться с нормативами Российского Физкультурного Комплекса.

г.  Физически
совершенным является человек, обладающий здоровьем,
высокой физической работоспособностью, гармонически развитыми физи­
ческими качествами, владеющий техникой жизненно важных движений.

10.
Что из представленного не является отличительным признаком физической культуры?

а. Обеспечение
безопасности жизнедеятельности.

б.  Виды
гимнастики, спорта, игр, разновидности комплексов упражнений
ув. Знания, принципы, правила и методика использования упражнений.

г. Активная
двигательная деятельность человека.

11.
Как называется деятельность, составляющая основу физиче­ской культуры?

а. Физическая
подготовка.

б. Физическое
совершенствование.

в. Физическое
развитие.

г. Физическое
упражнение.

12.      Основные  
направления  использования  
физической культуры
способствуют…

а. Формированию
базовой физической подготовленности.

б. Формированию
профессионально-прикладной физической подготов­
ленности.

в.  Восстановлению
функций организма.после травм и заболеваний.

г. Всего выше
перечисленного.

13. Под физическим развитием
понимается…

а.  Комплекс
таких показателей, как рост, вес, окружность грудной клетки,
жизненная емкость легких, динамометрия.

б. Уровень,
обусловленный наследственностью и регулярностью занятий
физической культурой и спортом.

в. Процесс изменения
морфо-функциональных свойств организма на про­
тяжении индивидуальной жизни.

г.  Размеры
мускулатуры, форма тела, функциональные возможности ды­
хания и кровообращения, физическая работоспособность.

14. Базовая физическая культура преимущественно
ориентирована на обеспечение…

а. Физической
подготовленности человека к жизни.

б.  Развитие
резервных возможностей организма человека.

в. Сохранение и
восстановление здоровья.

г. Подготовку к
профессиональной деятельности.

15. Двигательные действия
представляют собой…

а. Проявления
двигательной активности, способствующие решению за­
дач» физического воспитания.

б. Проявления
двигательной активности, с помощью которых, решаются
двигательные задачи.

в.  Перемещение
тела и его звеньев в пространстве относительно точки
опоры.

г.  Систему
произвольных (приобретенных) и непроизвольных (врожден­
ных) движений.

16. 5. Методические задачи.

6.         
Образовательные
задачи.

7.         
Оздоровительные
задачи.
8. Соревновательные
задачи,

а.1,5,7.

б-. 2, 5, 8.

в. 2, 6, 8.

г. 3,4, 6.

17.  Смысл
физического воспитания заключается…

а. В создании условий
для протекания процессов физического развития
человека.

б. В
формировании двигательных навыков и воспитании физических ка­
честв.

в. В повышении
физической работоспособности и подготовленности че­
ловека.

г. В укреплении
здоровья и профилактике заболеваний…

18.  Состав
и последовательность действий, необходимых для ре­
шении двигательной ‘задачи определенным способом, принято называть…

а. Основой техники.

б. Главным звеном
техники.

в.  Корнем техники.

г. Деталями техники.

19.  Структура
процесса обучения двигательным действиям обуслов­
лена. ..

а. Индивидуальными
особенностями обучаемого.

б. Биомеханическими
характеристиками двигательного действия.

в. Соотношением
методов обучения и воспитания.

г.  Закономерностями
формирования двигательных навыков.

20.  Отличительным
при таком

а. Нестандартность
параметров и результатов действия,

б. Участие автоматизмов при
осуществлении операций.

в. Стереотипность
параметров действия.

г. Сокращение времени
выполнения действия.

21.  Навык
представляет собой форму реализации двигательных
возможностей, возникшую на основе…

а. Двигательного
стереотипа.

б. Осуществления
неавтоматизированных движений.

в. Автоматизации
двигательного умения.

г. Сознательного
управления движениями.

22. В
соответствии со стадиями формирования умений и навыков в
процессе обучения двигательным действиям выделяется …

а. Два этапа.

б. Три этапа.

в. Четыре этапа.

г. От двух до четырех
в зависимости от целевых задач.

23.         При
обучении двигательным действиям эффект переноса двига­
тельных умений и навыков наиболее полно используется на …

а. I этапе обучения.

б. II этапе обучения.

в. III этапе обучения.

г. IV этапе обучения.

24.  Процесс
обучения двигательному действию рекомендуется начи­
нать с освоения…

а. Исходного
положения.

б. Подводящих
упражнений.

в. Основы техники.

г. Главного звена
техники.

25.  Подводящие
упражнения применяются,…

а. Если обучающийся
недостаточно физически развит.

б.   Если в
двигательном фонде отсутствуют опорные элементы.

в. Если необходимо
устранять причины возникновения ошибок.

г.  Если применяется
метод расчленение-конструктивного упражнения.

26.  Основу
двигательных способностей составляют…

а. Двигательные
автоматизмы.

б. Сила, быстрота,
выносливость.

в. Гибкость и
координированность.

г. Физические
качества и двигательные умения.

27.  Какое,
из предложенных определений сформулировано некоррект­
но?

а.  Взрывная
сила является компонентом скоростно-силовых способно­
стей.

б.  Скорость
передвижения в пространстве обусловлена физическим качест­
вом, обозначаемым как быстрота.

в.  Быстрота
является качеством, от которого зависят скоростные характери­
стики движений.

г.  Все предложенные определения
сформулированы корректно.

28.  Какое
из предложенных определений сформулировано некоррект­
но?

а.  Скорость
передвижения в пространстве зависит от быстроты двигатель­
ной реакции.

б.    Быстрота
является качеством, от которого зависят скоростные характе­
ристики движений.

в.  Сила
проявляется в способности преодолевать сопротивление посредст­
вом мышечных напряжений.

г.  Все предложенные определения
сформулированы корректно.

29. Что является результатом
выполнения силовых упражнений с не­
большим отягощением и предельным количеством повторений?

а. Быстрый рост
абсолютной силы.

б. Функциональная
гипертрофия мышц.

в. Увеличение
собственного веса.

г. Повышается
опасность перенапряжения.

«

30.  Наиболее’
распространенным методом совершенствования скорост-
но-силовых способностей является…

а. Интервальная
тренировка.

б. Метод повторного
выполнения упражнений.

в.  Метод выполнения
упражнений с переменной интенсивностью.

г. Метод
расчленение-конструктивного упражнения.

31. Лучшие условия
для развития быстроты реакции создаются во вре-i…

а. Скоростно-силовых
упражнений.

б. Выпрыгиваний вверх
с места.

в. Подвижных и
спортивных игр.

г. Прыжков в глубину.

32.  Какие
факторы преимущественно обусловливают уровень проявле­
ние общей выносливости?

а. Скоростно-силовые
способности.

б. Личностно-психические
качества.

в. Факторы
функциональной экономичности.

г. Аэробные
возможности.

33. Какой
метод повышения общей выносливости наиболее распростра­
нен ?

а.  Метод
интервального упражнения в гликолитическом режиме.

б. Метод повторного
упражнения с большой интенсивностью.

в. Метод непрерывного
упражнения с умеренной интенсивностью.

г. Круговая
тренировка в интервальном режиме.

34. С помощью каких методов
совершенствуют координнированность?

а. С помощью методов
обучения.

б. С помощью методов воспитания
физических качеств.

в. С помощью внушения.

г. С помощью метода
контрастных заданий.

35.
Какая из представленных способностей не относится к группе коор­динационных?

а. Способность сохранять равновесие.

б.  Способность точно дозировать величину
мышечных усилий.

в. Способность точно
воспроизводить движения во времени.

г. Способность быстро
осваивать двигательные действия.

36.  Регулярное
повышение нагрузки от занятия к занятию для того,
чтобы частота . сердечных сокращении повышалась до 160-170 уд/мин ха-   *
рактерно для …

а. Занятий общеразвивающей
направленности.

б. Занятий обще
подготовитель ной направленности.

в. Физкультурно-оздоровительных
форм занятий.

г. Для урочных форм
занятий.

37.  Укажите,
решение каких задач характерно для основной части уро­
ка физической культуры?

1.  Функциональная
подготовка организма.

2.  Разучивание двигательных действий.

3.  Коррекция осанки.

4.   Воспитание физических качеств

5.   Восстановление работоспособности.

6.   Активизация внимания.

а.  1,4.

б. 2, 4.

в. 2, 6,

г. 3, 5.

38. При воспитании выносливости в
основной части занятия урока…

а. Упражнения
в анаэробном режиме должны предшествовать упражнениям
аэробного характера.

б.  Сначала
выполняются аэробные упражнения, а затем упражнения ана­
эробного характера.

в. Упражнения большой
продолжительности в равномерном режиме должны предшествовать упражнениям с
переменной интенсивностью.

г. Рекомендуется комплексировать координационно-сложные упражне­ния
с упражнениями «на гибкость».

39.
В какой последовательности рекомендуется располагать упражне­ния,
способствующие развитию физических качеств, в основной части урока физической
культуры?

1.      Упражнения «на выносливость
«.

2.      Силовые упражнения.

3.      Упражнения «нагибкость»

4.      Скоростные упражнения.

5.  Упражнения «на координацию » а. 1,2,3,4, 5, б..3,2, 1,5,4.

в. 5, 4, 2,3,1-

г. 2,3, 1,4,5.        .    .         •

40. Признаки, не
характерные для правильной осанки:

а. Через ухо, плечо, тазобедренный сустав и лодыжку можно
провести пря­мую линию.

б. Приподнятая грудь.

в. Развернутые плечи,
ровная спина.

г. Запрокинутая или
опущенная голова.

41. Профилактика
нарушений осанки осуществляется с помощью…

а. Скоростных
упражнений.

б. Силовых
упражнений.

в. Упражнений «на
гибкость».

г. Упражнений «на
выносливость».

42.И
для увеличения мышечной массы, и для снижения веса тела можно применять
упражнения с отягощением. Но при составлении ком­плексов упражнений для
увеличения мышечной массы рекомендует­ся…

а. Полностью
проработать одну группу мышц и только затем переходить к
упражнениям, нагружающим другую группу мышц.

б. Чередовать
серии упражнений, включающие в работу разные мышечные
группы.

в. Использовать
упражнения с относительно небольшим отягощением и
большим количеством повторений.

г. Планировать
большое количество подходов и ограничивать количество
повторений в одном подходе.

43. При
составлении комплексов упражнений для снижения веса тела
рекомендуется…

а. Полностью
проработать одну группу мышц и только затем переходить к
упражнениям, нагружающим другую группу мышц.

б. Локально
воздействовать на отдельные группы мышц, находящиеся
ближе всего к местам жирового отложения.

в. Использовать
упражнения с небольшим отягощением и большим коли­
чеством повторений.

г. Планировать
большое количество подходов и ограничивать количество
повторений в одном подходе.

44. Основными
источниками энергии для организма являются…

а. Белки и витамины.

б. Углеводы и жиры.

в. Углеводы и минеральные элементы.

г. Белки и жиры.

45.        Закаливание солнцем в средней
полосе и на юге России рекоменду­
ется проводить…

а.  От 7 до 11 часов
и через 1,5 часа после приема пищи.

б. От 11 до 14 часов и
через 1 час после приема пищи.

в.  От 12 до 16 часов
и через 40 минут после приема пищи,
г. От 13 до 17 часов и через 2 часа после приема пищи.

46.  Первая помощь при ушибах
мягких тканей:

а.. Холод на место ушиба, покой ушибленной части тела, наложение
транс­портной шины, обильное теплое питье.

б.  Тепло на место
ушиба, давящая повязка на область кровоизлияния, покой
ушибленной части тела, искусственное дыхание.

в.  Холод на место
ушиба, давящая повязка на область кровоизлияния, по­
кой ушибленной части тела, конечности придают возвышенное положение.

г.  Тепло на место
ушиба, давящая повязка на область кровоизлияния, покой
ушибленной части тела, конечности придают возвышенное положение.

47.  При
каких переломах транспортная шина должна захватить 3 сус­
тава?

а. При переломах
плечевой и бедренной кости.

б. При переломах
локтевой и бедренной кости.

в. При переломах
лучевой и малоберцовой кости.

г. При переломах
болыпеберцовой и малоберцовой кости.

48.  Задачи
по упрочению и сохранению здоровья в процессе физическо­
го воспитания решаются на основе. ..

а. Закаливания и
физиотерапевтических процедур.

б. Совершенствования
телосложения.

в. Обеспечения
полноценного физического развития.

г. Формирования
двигательных умений и навыков.

49.  Какое
из представленных утверждений не соответствует действи­
тельности ?

а. Сочетая
упражнения с закаливанием, можно повысить общую устойчи­
вость организма к воздействию неблагоприятных факторов.

б. Проведение
занятий «на природе» создает благоприятный фон, повышает
привлекательность занятий, способствует формированию эстетических воспри­
ятий.

в.  Оздоровительный
эффект природных факторов обладает способностью к
«переносу», он проявляется в различных условиях повседневной жизни и труда.

г.  Все
представленные утверждения соответствуют действительности.

50. Укажите последовательность упражнений, предпочтительную для
утренней гимнастики.

1.    
Упражнения,
увеличивающие гибкость. ,6,7,1,4,5,3.

в. 3,5,7, 1,3,2,4.

г. 6, 4, 5, 1.7,3,2.

Вы закончили выполнение задания.
Поздравляем!

ПРИЛОЖЕНИЕ

Инструкция по выполнению тестовых заданий

Вам предлагаются 50 заданий
соответствующих требованиям к минимуму зна­ний выпускников основной школы по
предмету «Физическая культура». Тесто­вые задания разработаны на
основе ответов на вопросы билетов государствен­ных аттестационных экзаменов по
физической культуре, опубликованных в журнале «Физическая культура в школе».

К каждому заданию предложено 4
варианта ответа. Среди них содержатся как правильные, так и неправильные
ответы, а также частично соответствующие смыслу вопросов. Правильным может быть
только один — тот, который наибо­лее полно соответствует смыслу вопроса.

Внимательно читайте задания и
предлагаемые варианты ответов. Ваше задача заключается в выборе одного из
четырех вариантов ответа, который по Вашему мнению является правильным.
Старайтесь не угадывать, а логически обосновы­вать сделанный Вами выбор.

Если используется бланк ответов,
заполните анкету: напишите свою фамилию, имя, отчество, № школы, класс.
Выбранные Вами ответы отмечайте в соответ­ствующих квадратах любым знаком,
позволяющим получить однозначное представление о сделанном Вами выборе. Если Вы
на первый вопрос выбрали ответ «а», то в бланке ответов доставьте
свой знак в квадрате «а» первого вопро­са.

Если бланк ответов не
используется, на отдельном листе напишите свою фами­лию, имя, отчество, №
школы, класс. Ниже отмечайте выбранные Вами ответы. Например, если Вы на первый
вопрос выбрали ответ «а», то запишите «1. -а». Будьте
внимательны, отмечая правильные ответы в бланке. Исправления и под­чистки
оцениваются как неправильный ответ. Желаем успеха!

Зимние Олимпийские игры 2022 – The New York Times

Реклама

Продолжить чтение основной статьи

Спорт

Основные моменты

1. PhotoCreditJames Hill для The New York Times миллионов для Игр в Пхёнчхане в 2018 году.

    Тиффани Хсу

2. 1. Фото: Джеймс Хилл для The New York Times

      Зимние игры завершились тщательно продуманной церемонией закрытия и последним мерцанием олимпийского огня. Узнайте об основных моментах здесь.

       

   2. ФотоДжеймс Хилл для The New York Times

      Игры завершились без катастроф, но были омрачены допинговым скандалом, ростом напряженности в Европе и тревогой за будущее спортивного движения.

      Авторы: Стивен Ли Майерс и Кевин Дрейпер за четыре года.

       The New York Times

1. PhotoCreditMaddie Meyer/Getty Images

   Американская лыжница заняла второе место в марафонской гонке на 30 км вольным стилем, которая не входит в число ее лучших соревнований.

    By Talya Minsberg

2. PhotoCreditChang W. Lee/The New York Times

   Финны провели агрессивную атаку на лед, которая нейтрализовала сборную России, которая была фаворитом до турнира.

    Алан Блиндер

3. PhotoCredit

   Возможно, 50-летний Polaroid SX-70 не будет построен для Зимних Игр. Или, может быть, это идеально.

   Габриэла Бхаскар

4. PhotoCreditPool фото Филиппа Лопеса

   Милан и Кортина д’Ампеццо, Италия, проведут следующее мероприятие, на котором ожидается два миллиона посетителей.

    Реми Тумин

5. ФотоГабриэла Бхаскар/The New York Times

   Женщины говорят, что они ищут равных возможностей, а не обязательно равных результатов.

   Александра Э. Петри

1. ФотоГабриэла Бхаскар/The New York Times наградить их серебряными медалями на мероприятии, результаты которого вызывали сомнения, поскольку было обнаружено, что Камила Валиева из России не прошла тест на наркотики.

    Джульетт Макур

2. PhotoCreditФотографии и составное изображение Джереми Уайта

   Посмотрите Зимние Олимпийские игры в серии составных изображений.

   Вейи Цай, Элеонора Лутц, Эмили Райн, Джо Уорд и Джереми Уайт

3. PhotoCreditDoug Mills/The New York Times выяснить, как крошечная нация продолжает это делать.

   Мэтью Футтерман

4. Фото:

   В марте 2020 года правительство Китая выслало группу американских репортеров. В этом месяце я впервые вернулся в Китай, чтобы освещать Олимпиаду.

    От Эми Цинь

5. Фото: Джеймс Хилл для The New York Times

   Смотрите наши любимые фотографии с каждого дня Олимпийских игр.

    

Реклама

Продолжить чтение основного сюжета

Чего боятся олимпийцы

1. PhotoCredit

   Травмы — постоянная угроза в их смертельных подвигах. The Times встретилась с тремя дюжинами спортсменов, которые рассказали о своих страхах.

   Джон Бранч, Марк Бойер, Ларри Бьюкенен, Эмили Райн, Бедель Сагет, Уми Сиам, Рамси Тейлор, Джо Уорд и Джереми Уайт

2. PhotoCredit

   Для олимпийцев, которые вращаются в воздухе, как калейдоскопы, поиск точки приземления более опасен, когда небо белое, как земля.

   Джон Бранч, Марк Бойер, Ларри Бьюкенен, Эмили Райн, Бедель Сагет, Уми Сиам, Рамси Тейлор, Джо Уорд и Джереми Уайт

3. PhotoCredit

   или осмеливается попробовать.

   Джон Бранч, Марк Бойер, Ларри Бьюкенен, Эмили Райн, Бедель Сагет, Уми Сиам, Рамси Тейлор, Джо Уорд и Джереми Уайт

4. Фото

   Милли Найт, чемпионка мира по лыжным гонкам на Паралимпийских играх, говорит: «Я катаюсь ушами».

   Джон Бранч, Марк Бойер, Ларри Бьюкенен, Эмили Райн, Бедель Сагет, Уми Сиам, Рамси Тейлор, Джо Уорд и Джереми Уайт

5. PhotoCredit

   ее способность и трепет неуверенности.

   Джон Бранч, Марк Бойер, Ларри Бьюкенен, Эмили Райн, Бедель Сагет, Уми Сиам, Рамси Тейлор, Джо Уорд и Джереми Уайт

1. Шиффрин и Диггинс устраивают шоу в этом сезоне. Могут ли США развить это?

   Микаэла Шиффрин и Джесси Диггинс — лыжные единороги. Американский лыжный спорт хочет убедиться, что следующим звездам не обязательно быть.

   Мэтью Футтерман

    

2. Голландец станет следующим великим конькобежцем Америки Нидерланды.

   Кевин Дрейпер

    

3. Олимпийская борьба украинского гонщика приносит гордость, но также и чувство вины служить своей стране.

   Это было непросто.

   Мэтью Футтерман

    

4. Россия не нашла вины фигуристки в нарушении допинга Антидопинговое агентство.

   Виктор Мазер

    

5. Постскриптум

   После смены гражданства возвращение к долгосрочным целям «создать семью, а затем продолжить карьеру».

   Джонатан Абрамс

    

6. Ужасная авария. Искалеченная нога. Безумно быстрое возвращение.

   Печально известная авария и перелом ноги американской лыжницы Нины О’Брайен потрясли олимпийские соревнования по лыжным гонкам. Девять месяцев спустя она снова участвует в гонках.

   Мэтью Футтерман

    

7. Джесси Диггинс готова открывать новые горизонты. Снова.

   Поскольку Диггинс, олимпийская чемпионка и абсолютная чемпионка мира, начинает новый сезон, она присматривается к следующей возможности сделать громкое заявление. Вспомните первые женские забеги на 50 километров.

   Мэтью Футтерман

    

8. Врач Камилы Валиевой долгое время работал в тени спорта наркотик перед мероприятием.

   Говорит, что не управлял.

   Джульетта Макур и Габриэль Палух

    

9. В связи с тем, что Россия застопорилась, Агентство передает дело Валиевой в Высший спортивный суд дело фигуристки находится на рассмотрении.

   Джульетта Макур

    

10. В Саре Нерс, обретшей голос хоккея

    27-летняя медсестра стала первой чернокожей женщиной, выигравшей олимпийское золото в женском хоккее. Прежде чем она установила рекорд по очкам в одном турнире в Пекине, она столкнулась с годами недооценки.

    Алан Блиндер

     

Зимние Олимпийские игры 2010

Спланируйте поездку 

Олимпийские игры объединяют мир так, как это могут сделать очень немногие праздники. Национальные дома открывают свои двери, изобилуют проявлениями национальной гордости, а граждане стран по всему миру с гордостью носят свои национальные костюмы, цвета и улыбки. Деревня Уистлер стала нашей собственной маленькой Организацией Объединенных Наций, поскольку гости, местные жители и спортсмены собрались, чтобы отпраздновать друг с другом.

Несмотря на то, что Зимние игры 2010 года прошли, наследие, оставленное позади, навсегда останется частью гобелена Уистлера.

Наследие

Зимние игры 2010 года оказали огромное влияние на наше сообщество. Значительно улучшенное шоссе, совершенно новые места проведения соревнований, олимпийская площадь Уистлера, жилой комплекс Athletes’ Village и воспоминания на всю жизнь, связанные с гостеприимством мира, Уистлер уже никогда не будет прежним.

Одна из самых живописных автомагистралей в мире, Sea to Sky Highway из Ванкувера в Уистлер, в рамках подготовки к Играм была обновлена, что сделало этот живописный маршрут более безопасным и быстрым.

Центр санного спорта в Уистлере и Олимпийский парк Уистлера — это исторические объекты, которые воспитывают будущих спортсменов и проводят соревнования от низового уровня до уровня Кубка мира, но они также используются местными жителями и гостями, которые хотят испытать и открыть для себя скользящие виды спорта, скандинавские виды спорта. катание на лыжах и многое другое.

Район, в котором в 2010 году располагалась Олимпийская деревня спортсменов, теперь предлагает многим местным жителям доступное жилье. В этом районе, известном как Cheakamus Crossing, также есть совершенно новый молодежный хостел и центр спортсменов Уистлера, тренировочный и жилой комплекс для спортсменов и спортивных групп.

История

Уистлер — это место, которое вдохновляет на личные достижения и подталкивает нас к нашим пределам. Это место, где дорога к победе непроста, но очень полезна. Это место, которое воспитывает и воспевает спортивную элиту, поэтому неудивительно, что оно было официальным горным курортом-хозяином Зимних игр 2010 года. Однако поиски игр начались намного раньше.

В начале 1960-х годов группа бизнесменов из Ванкувера сформировала Ассоциацию развития олимпийских игр Гарибальди в надежде провести Зимние Олимпийские игры 1968 года в Британской Колумбии. Тщательно изучив суровый хребет Прибрежных гор к северу от Ванкувера, они нашли идеальную гору (тогда называвшуюся Лондонской горой). Несмотря на то, что Зимние игры 68-го года были присуждены Греноблю, Франция, они все равно решили продолжить строительство горнолыжного склона на Лондонской горе.

14 февраля 19 г.66 недавно переименованная гора Уистлер официально открылась для лыжников. Хотя за прошедшие годы курорт сделал еще несколько заявок на участие в Олимпийских играх, Уистлеру потребовалось почти 40 лет, чтобы наконец воплотить свои олимпийские мечты в реальность.

Воспоминания

Зимние игры 2010 года были наполнены миллионом невероятных моментов, и у каждого из нас есть свой набор любимых воспоминаний, но вот некоторые из самых запоминающихся моментов Игр:

• Эстафета Олимпийского огня привлекает более 15 000 человек на лыжную площадь Уистлера.
• Первую золотую медаль Канады на родной земле выиграл Александр Билодо из Квебека за невероятное выступление в Men’s Moguls. Деревня Уистлер смотрела прямую трансляцию на гигантских экранах, а горы эхом разносились в течение нескольких часов.
• Красные олимпийские варежки , созданные специально для Игр, пользуются огромным успехом, и в Олимпийском магазине ежедневно выстраиваются длинные очереди, поскольку гуляки буквально пытаются заполучить их!
• Петра Майдич из Словении выигрывает бронзовую медаль в женском индивидуальном спринте по лыжным гонкам после перелома пяти ребер и коллапса легкого во время тренировки. Несмотря на мучительную боль, Петра прошла через четвертьфинал, полуфинал, а затем в конечном итоге завоевала бронзу в финале. В тот вечер медик должен был помочь ей на сцене Whistler Medals Plaza, чтобы получить медаль.
• Симон Амманн из Швейцарии выиграл обе золотые медали в прыжках с трамплина и стал первым человеком, завоевавшим четыре золотые медали в этом виде спорта. Саймон выиграл золото и в Нормал-Хилл, и в Большом холме в Солт-Лейк-Сити в 2002 г., и сделал то же самое в Уистлере в 2010 г.
• В истинно канадском стиле Джон Монтгомери пьет пиво в деревне Уистлер после того, как выиграл олимпийское золото в скелетоне. Это было четвертое золото для страны, но первое на мероприятии в Уистлере.
• Две канадские женские команды по бобслею владеют подиумом, завоевав золото и серебро. Кайли Хамфрис, Хизер Мойс, Хелен Аппертон и Шелли-Энн Браун привозят его домой в Канаду прямо здесь, в Уистлере.
• Спортсмены Whistler вызывают гордость у сообщества , отдав все свои силы на олимпийских соревнованиях. Эшли МакАйвор выигрывает первое золото в ски-кроссе, первом олимпийском соревновании; Маэль Рикер выигрывает золото в сноуборд-кроссе; братья и сестры Майк и Бритт Янык соревнуются в горнолыжных соревнованиях на горе, на которой они выросли; спортсменка по ски-кроссу Джулия Мюррей, дочь Сумасшедшего Канака Дэйва Мюррея, участвует в своих первых из многих Олимпийских игр.

Несмотря на то, что эти моменты были праздничными и определяющими, список был бы неполным без упоминания самого печального момента Игр – смерти молодого грузинского саночника Нодара Кумариташвили.