Юлия игоревна: Апарина Юлия Игоревна

Содержание

Апарина Юлия Игоревна — МГПУ

Преподаваемые дисциплины

Лексикология

Практическая фонетика

Практический курс фразеологии английского языка

Иностранный язык в профессиональной сфере

Адаптивная речь учителя иностранного языка

Речь учителя на уроке иностранного языка

Практикум по речевому общению

Культура речевого общения

Средства оценивания результатов обучения иностранному языку

Проектирование образовательного процесса

Социокультурная компетенция и стратегия преподавания

Подкаст как средство преподавания межкультурной компетентности

Лингвистическая компетенция учителя иностранного языка

Коммуникативная культура учителя иностранного языка

Научно-преподавательский стаж

16 лет

Заслуги, награды

В 2010 году награждена грамотой за большую и плодотворную работу по подготовке учителей английского языка, организацию учебной и воспитательной работы на кафедре раннего изучения иностранных языков, а также в связи с 15-летием Университета.
В 2011 году стала лауреатом конкурса научно-исследовательских работ среди научно-исследовательских работников, аспирантов, соискателей и сотрудников Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» и награждена почетной грамотой.

Уровень образования, квалификации

Высшее образование, преподаватель педагогики и психологии дошкольных педагогических училищ, организатор – методист дошкольного воспитания, преподаватель иностранного языка

Направление подготовки (или специальность)

050303, 050703. Педагогика и психология дошкольная с дополнительной специальностью английский язык

Общий стаж

32 года

Сведения о повышении квалификации или профессиональной подготовке

1. В соответствии с планом повышения квалификации общеинститутской кафедры РИИн.яз ИППО ГОУ ВПО МГПУ доцент Апарина Ю.И. проходила стажировку на кафедре Методики преподавания иностранных языков МПГУ под руководством к.п.н. профессора Никитенко З.Н. в период с 01.09.09. по 31.12.09.

2. Проходила повышение квалификации в Великобритании в 2012 году в The English Language Centre, тематика: «Evidence – Based Teaching; Task based learning; The Cognitive classroom and Exemplar theory в количестве 30 часов.

3. Проходила повышение квалификации в Cambridge English по тематике Teaching and Testing at modern school в 2016 году.

4. Проходила повышение квалификации University of Cambridge ESOL Examination. Teaching Knowledge Test в 2011 году.

5. Проходила повышение квалификации в Московском педагогическом государственном университете по программе «Обучение в контексте ФГОС ООО: лингвистический аспект проектной и учебно- исследовательской деятельности учащихся» в 2015 году.

6. Проходила повышение квалификации в Московском педагогическом государственном университете по программе «Метапредметный подход в школьном обучении: система работы с русским языком в разных предметных областях» в 2015 году. Проходила повышение квалификации в Московском педагогическом государственном университете по программе «Технология работы преподавателя в системе дистанционного обучения» в 2015 году.

7. Проходила повышение квалификации в Московском педагогическом государственном университете по программе «Информационные технологии в работе преподавателя вуза» в 2018 году

8. Проходила дистанционное повышение квалификации в системе Педкампус по программе «Актуальные вопросы проектирования и осуществления образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СОО» в 2019 году.

Основные публикации

Имеет более 40 научных публикаций. Является автором учебно-методических пособи и монографии. Среди них:

Иноязычная паттерн коммуникация как средство обучения спонтанному речевому реагированию на уроке иностранного языка в начальной школе
Фасилитативный подход к обучению аудированию на уроках иностранного языка в начальной школе
Адаптивная речь учителя как продуктивное средство обучения в условиях инклюзивного образования
Приемы усиления продуктивности вербального воздействия учителя на уроке иностранного языка в начальной школе
Фасилитативная стратегия в системе профессиональной подготовки магистра как субьекта образования
Интерактивное фасилитативное обучение как неотъемлемая часть профессиональной подготовки магистров
Приемы адаптации дидактической речи при обучении иностранному языку в начальной школе

Монографии:

Адаптивная речь учителя иностранного языка в начальной школе

Учебно-методические пособия:

Britain — past, present, future
USA in retrospective
Facilitation in the System of Education (Фасилитация в системе образования)
Sweety and other stories
Самостоятельная, продуктивная работа студентов
Графика и орфография английского языка — от теории к практике
Английский язык в профессиональной деятельности

О себе

Является постоянным участником научных конференций, симпозиумов и круглых столов по педагогике и психологии начального и языкового образования. Участвовала в международных научных конференциях (в г. Москве, г. Барнауле, г. Челябинске, г. Борисо-Глебске) и межвузовских и городских научно-практических конференциях и круглых столах. Многие научные статьи публикуются за рубежом (Моравия, Словения, Украина, Белоруссия).

Успешно осуществляет руководство научными работами студентов (учебно-исследовательскими проектами) по проблемам раннего изучения иностранного (английского) языка. Многие из них были отмечены почетными грамотами.

Является научным руководителем магистерских диссертаций. За последние годы успешно защищены 6 магистерских диссертаций по разным научным направлениям.

Руководит педагогической практикой студентов, уделяя особое внимание воспитанию у будущих педагогов ответственного и творческого отношения к профессии. Сотрудничает со многими общеобразовательными учреждениями, которые не только предоставляют возможность студентам проходить практику, но и помогают их трудоустроить. Ежегодно проводит профориентационную работу в школах по приему студентов в МГПУ.

С 2006 года по настоящее время проводит семинары-практикумы и мастер-классы: по адаптации дидактической речи учителей иностранного языка в начальной школе, в рамках работы на факультете повышения квалификации МГПУ для учителей иностранного языка и для преподавателей колледжей. С 2010 года работает на кафедре переподготовки МГПУ в рамках дополнительного образования.

Разработала рабочую программу факультативного курса «Адаптивная речь учителя иностранного языка в начальной школе», является автором УМКД «Лингвострановедение и межкультурная коммуникация» — для магистратуры и «Практический курс иностранного языка» — для бакалавриата.

Является автором программ УМКД «Лексикология», «Иностранный язык», «Практический курс фразеологии английского языка», «Практический курс иностранного языка» с 3 по 10 семестры.

Прошла дополнительную профессиональную подготовку по программе Intel «Обучение для будущего», а также по программе «Прометей» по организации дистанционного обучения.

В соответствии с планом повышения квалификации общеинститутской кафедры РИИн. яз ИППО ГОУ ВПО МГПУ проходила стажировку на кафедре Методики преподавания иностранных языков МПГУ под руководством к.п.н. профессора Никитенко З.Н. в период с 01.09.09.по 31.12.09.

Имеет грамоту за большую и плодотворную работу по подготовке учителей иностранного языка, организацию учебной и воспитательной работы на кафедре раннего изучения иностранных языков.

Организует встречи преподавателей кафедры, студентов бакалавриата и магистратуры с представителями Департамента экзаменов по английскому языку Кембриджского университета.

Является лауреатом конкурса научно-исследовательских работ среди научно-педагогических работников, аспирантов, соискателей и студентов Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет».

Организатор системного практико-ориентированного обучения студентов на базе московских школ.

Область научных интересов

Является представителем научной школы «Фасилитативная педагогика».

Научное направление исследований связано преимущественно с изучением адаптации речи учителя иностранного языка как средства его дидактического воздействия на младших школьников, а также с формированием страноведческой компетентности студентов педагогических специальностей.

Ряд методических пособий направлен на решение дидактических задач обучения студентов педагогических специальностей.

Немало научно-исследовательских работ посвящено актуальным проблемам методики преподавания иностранного языка в начальной школе, в последнее время особый акцент делается проблеме инклюзивного образования.

Юлия Игоревна Сергеева

Профиль

Юридический факультет — Учебно-методический отдел

+7 (4112) 49-67-67

Факс: +7 (4112) 36-12-79

ui. [email protected]

г. Якутск, ул. Кулаковского, 42, каб. 343

Должность:

специалист по учебно-методической работе 1 категории

Образование:

1997г. — Якутский сельскохозяйственный техникум, отделение «Правоведение»
2011г. — Якутский государственный университет им. М.К., Юридический факультет

Обязанности :

Введение учета движения студентов (академические отпуска, переводы, отчисления, восстановления).
Составление документаций, необходимой для организации сессий.
Контроль за проведением ежемесячной аттестации студентов по текущей успеваемости и посещаемости.
Введение электронного журнала сдачи экзаменов и зачетов в период экзаменационной сессии.
Сверка записей в зачетных книжек и экзаменационных и зачетных ведомостей.
Оформление:
Переводные дела студентов

Составление справок об обучении в университете для предоставления студентами в государственные органы, учреждения, и. т.п.

Издание проектов приказов факультета по студенческому составу для отдела кадров

Заверка копий приказов и распоряжений по деканату

Обеспечение выделения аудиторий для проведения учебных занятий

Координация работ старост учебных групп

Разъяснения студентам и преподавателям факультета по расписанию занятий (его изменению) и по вопросам учебного процесса

Биография

1997г. — Якутский сельскохозяйственный техникум, отделение «Правоведение» 1998-2000гг. — Министерство по делам молодежи РС (Я), ведущий специалист 2006г. — Якутский государственный университет им. М.К. Аммосова,кафедра уголовного права, лаборант 2007г.- Якутский государственный университет им. М.К. Аммосова, кафедра теории и истории государства и права, лаборант сентябрь 2011г.- ведущий специалист отдела коммерческой деятельности ПФУ СВФУ декабрь 2011г. — специалист по УМР з/о, Юридический факультет, СВФУ им. М.К. Аммосова,

Повышение квалификации:

2018 — НПО СВФУ им. М. К. Аммосова, «Противодействие распространению идеологии экстремизма и терроризма»

Общий стаж работы:

Информация

Телефонный справочник
Карта сайта
Партнеры
СВФУ для людей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

Сведения об образовательной организации

2022 © Северо-Восточный федеральный университет имени М.К.Аммосова.

|
Департамент цифровых технологий

Адипокины/цитокины крови у молодых людей с хроническим бронхитом и абдоминальным ожирением

. 2022 17 октября; 12 (10): 1502.

doi: 10.3390/biom12101502.

Худякова Алена Дмитриевна ¹ , Яна Владимировна Полонская ¹ , Виктория Сергеевна Шрамко ¹ , Лилия Валерьевна Щербакова ¹ , Стрюкова Евгения Витальевна ¹ , Каштанова Елена Владимировна ¹ , Юлия Игоревна Рагино ¹

принадлежность

¹ НИИ внутренних болезней и профилактической медицины-филиал Института цитологии и генетики СО РАН, ул. Б. Богаткова, 175/1, Новосибирск 630089, Россия.

PMID:
36291711
PMCID:
PMC9599484
DOI:
10.3390/биом12101502

Бесплатная статья ЧВК

Алена Дмитриевна Худякова и др.

Биомолекулы.

2022 .

Бесплатная статья ЧВК

. 2022 17 октября; 12 (10): 1502.

doi: 10.3390/biom12101502.

Авторы

принадлежность

¹ НИИ внутренних болезней и профилактической медицины-филиал Института цитологии и генетики СО РАН, ул. Б. Богаткова, 175/1, Новосибирск 630089, Россия.

PMID:
36291711
PMCID:
PMC9599484
DOI:
10.3390/биом12101502

Абстрактный

Патогенез развития хронических заболеваний легких предполагает участие факторов системного воспаления, а также гормоноподобных веществ, продуцируемых жировой тканью. Целью данного исследования было оценить ассоциации некоторых адипокинов/цитокинов и хронического бронхита на фоне абдоминального ожирения у молодых людей. В исследовании приняли участие 1415 человек в возрасте от 25 до 44 лет. Всего методом случайных чисел было отобрано 115 человек, которые были разделены на две подгруппы: с хроническим бронхитом и абдоминальным ожирением и с хроническим бронхитом без абдоминального ожирения. Также была отобрана контрольная группа больных сопоставимого пола и возраста. В группе больных хроническим бронхитом уровни адипонектина, ФНОа и ГИП были выше в 1,4 раза. Уровни С-пептида, МСР-1 и РР в группе хронического бронхита были в 1,3 раза выше по сравнению с контролем. Адипсин, липокалин-2, ИЛ-6 и резистин были достоверно выше в группе с хроническим бронхитом. Глюкагон, амилин и грелин были ниже в 2,2, 2,3 и 3,2 раза соответственно в группе больных хроническим бронхитом. На фоне абдоминального ожирения увеличивалась вероятность наличия хронического бронхита при повышении уровня липокалина-2, ГИП и ФНОа.

Ключевые слова:

абдоминальное ожирение; адипокины; хронический бронхит; цитокины; Население.

Заявление о конфликте интересов

Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.

Цифры

Рисунок 1

Исследовательский дизайн.

Рисунок 1

Исследовательский дизайн.

фигура 1

Исследовательский дизайн.

См. это изображение и информацию об авторских правах в PMC

использованная литература

1. Бартоломе Р.К., Гордон Л.С., Джон Х., Брайан Т., Ирвин З., Барри М., Сидни Б., Джеральд О., Янси П. Хронический бронхит, астма и эмфизема легких: заявление Комитета по диагностическим стандартам по нетуберкулезным респираторным заболеваниям. Являюсь. Дж. Дыхание крит. Уход Мед. 1995;152:577–5120.
1. Poulain M. , Doucet M., Major G.C., Drapeau V., Sériès F., Boulet L.-P., Tremblay A., Maltais F. Влияние ожирения на хронические респираторные заболевания: патофизиология и терапевтические стратегии. Можно. Мед. доц. Дж. 2006; 174:1293–1299. doi: 10.1503/cmaj.051299.
  —
  DOI
  —
  ЧВК
  —
  пабмед
1. Лугого Н.Л., Крафт М., Диксон А.Е. Вызывает ли ожирение особый фенотип астмы? Дж. Заявл. Физиол. 2010; 108: 729–734. doi: 10.1152/japplphysiol.00845. 2009.
  —
  DOI
  —
  ЧВК
  —
  пабмед
1. Лессар А., Альмерас Н., Туркотт Х., Тремблей А., Депре Ж.П., Буле Л.П. Ожирение и функция легких: связь с распределением жира в организме и системным воспалением. клин. расследование Мед. 2011;34:E64–E70. дои: 10.25011/cim.v34i1.15102.
  —
  DOI
  —
  пабмед
1. Моралес-Эстрелла Дж. Л., Чифтчи Ф.Д., Трик В.Е., Хинами К. Скрининг физических симптомов сердечно-легочных осложнений ожирения с использованием аудио-компьютерных самоинтервью. Квал. Жизнь Рез. 2017;26:2085–2092. doi: 10.1007/s11136-017-1549-x.
  —
  DOI
  —
  пабмед